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Das Hochschulnetzwerk: Bildung durch Verantwortung ist ein Zusammenschluss von Hochschulen, die sich mit der Methode "Service Learning" und bürgerschaftlichem Engagement von Studierenden ("Community Service") auseinandersetzen.

Ziel des Netzwerks ist es, gesellschaftliche Verantwortung von und an Hochschulen zu fördern.

Neues Lehren, besseres Lernen

Die Hochschulleitungen der Gründungshochschulen nach der Ratifizierung des Netzwerkvertrages

Service Learning: Die Kombination aus Studium und ehrenamtlichem Engagement ist in den USA längst etabliert. Neben der Gesellschaft profitieren auch die Studierenden von dem Angebot: Laut einer neusten Studie fällt ihr Wissenserwerb beim Service Learning im Vergleich zu konventionellen Veranstaltungen messbar höher aus. Damit sich die Idee auch in Deutschland durchsetzt, haben sechs Hochschulen Anfang März an der Universität Würzburg das Netzwerk "Bildung durch Verantwortung" gegründet.

In den USA ist Service Learning fester Bestandteil im Campus-Alltag. Jurastudenten beraten kostenlos bei Rechtsstreitigkeiten; angehende Lehrer bilden Hausaufgabenhelfer unter Grundschülern aus; Psychologie-Studierende unterstützen Streitschlichter. Spezielle Büros kümmern sich um Dozenten und beraten sie bei der Integration von Service Learning-Angeboten in ihre Lehre. Studierende können sich dort Tipps für ihr ehrenamtliches Engagement holen. Bisweilen arbeiten in den entsprechenden Büros 20 und mehr Mitarbeiter.

Ehrenamtliches Engagement als fester Bestandteil des Studiums

Von solchen Verhältnissen ist Deutschland noch weit entfernt. Damit sich dies ändert, haben die Universitäten Duisburg-Essen, die Universität Erfurt, die Fachhochschule Erfurt, sowie die Universitäten Mannheim, Würzburg und des Saarlandes Anfang März das deutsche Hochschulnetzwerk "Bildung durch Verantwortung" gegründet.

Prof. Hofer, Preisträger des vom ehemaligen US-Präsidenten und Friedensnobelpreisträger Jimmy Carter verliehenen "Carter-Partnership Award für soziales Engagement an Hochschulen" sagte in seiner Festrede, dass sich an Hochschulen ein Bewusstsein von Universitäten als einer Institution herausbilde, "die auch den Auftrag hat, gesellschaftlich verantwortungsvolle Bürger auszubilden". Dies sei ein neuer Zungenschlag in der Ära effiziensorientierter Evaluation und ein wichtiges Signal  für zukünftige Hochschulausbildung. Service Learning und soziales Engagement an Hochschulen seien exzellente Möglichkeiten, bessere Wissensvermittlung und soziale Verantwortungsübernahme von Hochschulen und Studierenden umzusetzen.

Hochschulen bekunden Willen zur gesellschaftlichen Verantwortung

Eine Ausbildung, die es Studierenden ermöglicht, "über ihr Fachwissen hinaus gesellschaftlich verantwortlich zu handeln und sich dabei auch persönlich weiterzuentwickeln": Dies erwarten die Gründungsmitglieder des Hochschulnetzwerks "Bildung durch Verantwortung" von Universitäten und Fachhochschulen in Deutschland. "Dies kann über die Methode 'Service Learning' erfolgen, wobei Studierende im Rahmen der Lehre an Hochschulen einen Dienst an der Gesellschaft leisten und dadurch zugleich Lerninhalte vertiefen", heißt es in der Präambel der Gründungserklärung. Mit dem Beitritt zum Netzwerk bekunden die Hochschulen ihren Willen, "persönliche und gesellschaftliche Verantwortung als wesentliche Erziehungsaufgabe" an ihren jeweiligen Standorten anzusehen und zu entwickeln.